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智能上肢功能與認知綜合評價訓練桌主要內容

幼兒的動作發(fā)育與認知功能發(fā)育

動作發(fā)育對幼兒認知功能發(fā)育的意義：

幼兒期的認知發(fā)育建立在嬰兒的動作發(fā)育基礎上，又受到身體的繼續(xù)發(fā)育、生活條件和教育條件改變等多方面因素的影響，為進入學齡期兒童的認知發(fā)育及進入學校開始*規(guī)的學習活動奠定了充分的基礎。

包括：雙手動作 、軀體動作、幼兒游戲與模仿。

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兒童站立架

1、外形尺寸（長×寬×高）/mm：770×610×750～900
2、靠背前后調節(jié)距離/mm：220
3、膝托左右調節(jié)距離/mm：60
4、膝托前后調節(jié)距離/mm：200
5、膝托上下調節(jié)距離/mm：200

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