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  綠色教育、科教興國(guó)，PPT也是在培訓(xùn)、教育行業(yè)中應(yīng)用最多的領(lǐng)域之一。

  十年前，如果你用PPT做培訓(xùn)教育，必定讓人大吃一驚;在今天，如果你不用PPT做培訓(xùn)教育，那會(huì)讓人更大吃一驚。

  智洋演示從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度為您提供專業(yè)的教學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)制作，對(duì)課件及課件制作相關(guān)理論進(jìn)行了梳理，從課件功能實(shí)現(xiàn)方法對(duì)PowerPoint軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的剖析，結(jié)合課件實(shí)際案例闡述了各種類型課件的設(shè)計(jì)思路，開(kāi)發(fā)策略以及實(shí)現(xiàn)方法，并提出了一套完整的利用PowerPoint高效開(kāi)發(fā)課件的完整流程與策略。

  PPT課件設(shè)計(jì)包含了信息呈現(xiàn)形式設(shè)計(jì)、素材設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)，信息呈現(xiàn)設(shè)計(jì)是優(yōu)質(zhì)PPT課件的重要方面。多數(shù)人一想到設(shè)計(jì)，便認(rèn)為那是表面的東西、是形式，而課件應(yīng)該實(shí)用，為教學(xué)服務(wù)。但是，真正的設(shè)計(jì)遠(yuǎn)不止于此。優(yōu)秀的信息呈現(xiàn)設(shè)計(jì)能讓人心情愉悅，便于學(xué)生閱讀和理解，能促使學(xué)生的思維更有創(chuàng)意，能讓學(xué)生產(chǎn)生積極的情感，對(duì)學(xué)習(xí)、好奇心、創(chuàng)意思維以及提高教學(xué)效果等有著重要的積極作用。

  如果你是一名老師或是一名在校的師范生，一定遇到過(guò)下面這些情形：

  你被要求制作一個(gè)課件，說(shuō)是“被要求”，是你有很多的不情愿，卻不得不做;你很想?yún)⒓訉W(xué)校、省市、國(guó)家的課件比賽，卻總是擔(dān)心自己做得不夠好。

  很多教師因?yàn)檫@樣或那樣的原因，不得不學(xué)習(xí)一些課件制作與課件使用知識(shí)。但大多數(shù)的人，并沒(méi)有從課件學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，從初始的興趣激昂，滿懷憧憬到最后的不堪其煩，直到放棄，你也許會(huì)有以下感受：

  1.使用課件太麻煩了，還不如用粉筆黑板的效果好;

  2.做課件太占用時(shí)間了，每天自己上課，批改作業(yè)，哪還有時(shí)間來(lái)折騰課件呢;

  3.看著別人做課件都很好，自己做的怎么就做不好呢?還是請(qǐng)別人替我做吧;

  4.這是從網(wǎng)上下載的課件，與我設(shè)想的教學(xué)內(nèi)容并不相同，沒(méi)辦法用呀?

  是的，看著那枯燥乏味，難以理解的課件理論與煩瑣的軟件操作手冊(cè)，有誰(shuí)能不心生厭煩?另外還有一種現(xiàn)象，一些教師在日常教學(xué)中不使用課件，教學(xué)效果也非常不錯(cuò)，偶爾使用課件卻并沒(méi)有帶來(lái)所期望的效果。

  為什么還要用課件呢?

  課件只是用來(lái)克服你走上講臺(tái)的緊張心理嗎?

  課件只是用來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容的嗎?

  你并不是不需要課件，你需要的是以下一些內(nèi)容：

  1.正確地認(rèn)識(shí)課件，讓課件能發(fā)揮正確的作用;

  2.一種快速高效的課件制作方法;

  3.建立自己的課件素材資源庫(kù)，在需要的時(shí)候快速找到它們;

  4.將自己的教學(xué)思想與流程轉(zhuǎn)換成課件的形式。