| 科爾沁后旗教師閱卷系統(tǒng) 電腦閱卷軟件平臺(tái) |
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科爾沁后旗教師閱卷系統(tǒng) 電腦閱卷軟件平臺(tái)
評(píng)卷的準(zhǔn)確性要求 考試既然是教育測(cè)量的重要手段,其結(jié)果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。 影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素,其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān); 要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確,重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能就是其中有效的手段。 評(píng)卷的效率要求 在社會(huì)快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代,教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天,“學(xué)生減負(fù)”,“教師減壓”已成為社會(huì)的共同呼聲。 減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素,是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來(lái),并有效確保閱卷質(zhì)量,不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段,網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求,因?yàn)樗商岣?/span>3-5倍的工作效率。 教學(xué)管理信息化要求 當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容,還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測(cè),傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要,大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。 由此可見,要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化,必須具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集與統(tǒng)計(jì)分析手段。因而,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的追求,因?yàn)樗坏梢詫?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能,而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)(題目分/小題分)的全面分析。 答卷掃描識(shí)別 考試完成后,通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字(考號(hào))及多字段(選擇題)的校對(duì),生成模板。 網(wǎng)上評(píng)卷 掃描完成后,導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理(項(xiàng)目管理、考試科目),評(píng)卷設(shè)置(模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配),主觀題評(píng)卷。評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng),并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評(píng)閱考生的主觀題答卷; 成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析 主觀題評(píng)卷完成,系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。 多種閱卷模式: “1+1” 1個(gè)閱卷老師 另1個(gè)閱卷老師復(fù)評(píng) “1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長(zhǎng)、1位科組長(zhǎng) “1+0” 1個(gè)老師評(píng)閱 “2+1”模式,即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍,對(duì)同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí),將由小組長(zhǎng)裁定。 “2+1+1”的模式評(píng)閱,也就是先由兩位教師背靠背評(píng)閱同一道題,如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)超過(guò)誤差值(誤差值:評(píng)卷前由本科目教研員確定),則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交至第三位教師評(píng)閱,如果第三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還超過(guò)誤差值,計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)。 確保了閱卷質(zhì)量 (1)自動(dòng)屏蔽考生信息確保閱卷過(guò)程的客觀公正。 (2)對(duì)任意科目、題目,按照任意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。 (3)實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。 (4)自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析,避免了人工操作可能存在的誤差,確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。 聯(lián)系電話:0318-8017368 銷售網(wǎng)址:www.hbwenhan.com |
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