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對于目前大多數的訓練校園來說，學生的續(xù)費疑問都是令人對比頭疼的疑問。怎么才干有效的完結學生的續(xù)費作業(yè)，需要從多方面著手、多角度考慮才行，下面培訓學校管理軟件就從6個方面來談談訓練組織在學員續(xù)費作業(yè)中的一些小竅門：

1、咨詢簽單是生疏客戶開發(fā)，簽單率請求30%；教學好評率通常在95%以上，30%的續(xù)費率本來請求很低。必定要有續(xù)費的決心和辦法。

2、 怎么出售自己？教書本來是出售自己的常識和技術，在學生面前要保持徹底正面的形象，咱們請求或主張學生續(xù)費本來是為了學生進一步學習暫時還沒徹底掌握的常識技術，在常識點上，在學習辦法上，甚至在語言表達和人生觀上對學生進行進一步的教導，咱們不只是為了課時費才讓學生續(xù)費，咱們是為了學生愈加全部發(fā)展。 所以教師必定要站在相對的高度上主張學生續(xù)費。

3、 教師給家長電訪通常多談學生詳細學習情況，好的方面和差的方面都要談，可以一次電訪談學生好的體現，一次談差的體現或許一次電話中兩方面都涉及到，但必定不能一向只談一方面。談好的方面是說孩子前進了，本來是教師的教學效果，談缺乏本來是說孩子仍是有持續(xù)前進的必要，所以有續(xù)費的必要。

4、 畢業(yè)總結會是每個學生畢業(yè)有必要開的一個會議，一方面是可以讓家長了解學生學習時期的前進和教師的教學效果，別的還可以發(fā)現學生依然存在的缺乏，并通知家長 下階段學習的必要性甚至詳細學習的學科課程內容，在此讓學管請求家長續(xù)費有根據和根基。本來終究續(xù)費不是咱們求家長，而是家長在認可教師的基礎上有求與我 們教師持續(xù)協助孩子前進。

5、 多和家長及學生交流。本來家長是最簡單和你成為兄弟的，歸根到底是家長有求與咱們的教師，只需多和家長交流，客觀公平的指出孩子的缺乏與優(yōu)勢，而且及時提出自個給孩子開出的“良方”及根據。家長通常都會很快承受，由于家長不明白或不行專業(yè)，咱們才是專業(yè)的。只需得到家長的認可，續(xù)費只不過是瓜熟蒂落的作業(yè)。

6、 續(xù)費必定要捉住機遇。本來許多情況下家長都或多或少提到學習前進，表彰教師，而且是在學生挨近畢業(yè)的時間，而咱們的教師通常對比謙善，不好意思開口說讓家 長續(xù)費，由于續(xù)費即是交錢，好像是說家長你交錢吧，我持續(xù)給學生上課。本來此刻咱們教師只需及時把音訊通知學管或著咨詢教師，他們通常都能靈敏的掌握機會。這即是職能分工，沒有什么不便開口的。

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