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管理好一所學(xué)校，校長是學(xué)校管理的重心人物，要想把一所學(xué)校管理好主要靠一校之長的聰明的頭腦、縝密的思維、堅(jiān)忍不拔的敬業(yè)精神肯定是不夠的。所以要好好的利用學(xué)校管理軟件來實(shí)現(xiàn)認(rèn)真貫徹教育部門的教育政策，又要取得社會(huì)各方面對教育的支持，更重要的是應(yīng)該得到廣大學(xué)生家長的認(rèn)可。

校長要虛心學(xué)習(xí)，在向人家學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要根據(jù)本校的具體情況，結(jié)合本校的經(jīng)濟(jì)狀況，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開自身的弱勢，辦出有自己的特色學(xué)校，而不是盲目地把別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)生搬硬套地搬到本校加以實(shí)施。
 

把對教學(xué)工作有特長的教師要放在重要的位置上，使人才各盡所能，各得其所。用人應(yīng)該顧全大局，千萬不能感情用事，不能以自己的好壞為標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們。校長還應(yīng)該做到待人真誠，重用賢才。

利用學(xué)校管理軟件做到用人不疑，大膽地使用人才，合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，不斷的被認(rèn)可，從而才干不斷增長，工作積極性不斷被激發(fā)，在教書育人的崗位上大顯身手，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
 

要知道老師選好了用好了學(xué)生就穩(wěn)了。學(xué)生穩(wěn)則班級穩(wěn)，班級穩(wěn)則學(xué)校穩(wěn)，哪個(gè)校長不重視老師工作，他就是放穩(wěn)不穩(wěn)。真誠的話語讓老師的心溫暖如春。這都讓老師有工作的自豪感，工作熱情倍增。不過，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，校長可以通過學(xué)校管理軟件推送消息的方式聽取教師的意見!

校長要定期召開校委會(huì)，以座談會(huì)的形式舉行，虛心聽取他們對學(xué)校管理工作的意見，聽取它們對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題的看法，同時(shí)也要通過學(xué)校管理軟件聽取學(xué)生家長對學(xué)校工作的意見和建議。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展壯大與社會(huì)的評價(jià)是密不可分的，而教育的主體又是學(xué)生，這就要求我們的校長要尊重學(xué)生的發(fā)展需求，虛心聽取學(xué)生家長的建議。