一般工程主要是使用的無(wú)紡?fù)凉げ?土工布具有防滲、反濾、排水、隔離、加固、防護(hù)、密封等多種功能，它與常規(guī)的砌石及砼材料防滲效果相比，具有投資低，施工工藝簡(jiǎn)單，工期短，防滲效果好，渠道有效利用系數(shù)高等優(yōu)點(diǎn)。
具體來(lái)說(shuō)，第一，開門見山，當(dāng)頭棒喝！盾髯印分泻芏嗥客谖恼麻_頭提出觀點(diǎn)，起到一種開門見山、當(dāng)頭棒喝的作用。如《勸學(xué)》，全文論證后天學(xué)習(xí)的重要性，開篇提出觀點(diǎn)“君子曰學(xué)不可以已”。第二，分條論述，全面展開。論證一個(gè)問(wèn)題，只有全面、完整、系統(tǒng)地予以分析、論述，才能將道理說(shuō)明白，才能產(chǎn)生足夠的說(shuō)服力！盾髯印分邢喈(dāng)多的篇目都采用了分條論述、全面展開作為文章的主要結(jié)構(gòu)方式，比如《榮辱篇》，段首提出“天生蒸民，有所以取之”，后文便分“天子之所以取天下”、“諸侯之所以取國(guó)家”、“士大夫之所以取田邑”、“官人百姓之所以取祿秩”、“庶人之所以取煖衣飽食，長(zhǎng)生久視，以免齡刑戮”、“奸人之所以取危辱死刑”六個(gè)方面分別展開論述。第三，層層遞進(jìn)，步步為營(yíng)！盾髯印贩謼l論述，全面展開的說(shuō)理特點(diǎn)不是一味鋪攤子、堆砌論據(jù)，而是分為多個(gè)不同的層次，這些層次之間有著一定的邏輯關(guān)系。章滄授教授把它叫作“層層推進(jìn)，步步深入”，從而達(dá)到層層相因、環(huán)環(huán)相扣，文勢(shì)一脈相承的效果。第四，正反相對(duì)而論。即從正、反兩個(gè)方面分別論述，一般是在正面論述之后，馬上又從反面加以論述。如《儒效篇》說(shuō)明“師法”重要性的一段，從正面“有師法”，反面“無(wú)師法”兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明。先說(shuō)“無(wú)師無(wú)法”的危害“人無(wú)師無(wú)法而知?jiǎng)t必為盜，勇則必為賊，云能則必為亂，察則必為怪，辯則必為誕”。接下來(lái)說(shuō)明“有師有法”的好處“人有師有法而知?jiǎng)t速通，勇則速威，云能則速成，察則速盡，辯則速論”。之后得出結(jié)論，“故有師法者，人之大寶也無(wú)師法者，人之大殃也”。有的時(shí)候，荀子為了說(shuō)明道理，會(huì)將相關(guān)對(duì)象的正面、反面、反復(fù)論述，形成一波三折，波瀾起伏的效果。
新興專業(yè)的工作崗位相對(duì) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，我放棄了屬于我的那份成熟，但是我得到了無(wú)邊的快樂(lè)，我喜歡這樣瘋狂，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)癲，我可以尋找到應(yīng)該給我的快樂(lè)，我幸福，我已經(jīng)很知足了。我的心愿作文400字好奇心特別聲明：本文轉(zhuǎn)載僅僅是出于傳播信息的需要，并不意味著代表本網(wǎng)站觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性；如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載使用，須保留本網(wǎng)站注明的“來(lái)源”，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任；作者如果不希望被轉(zhuǎn)載或者聯(lián)系轉(zhuǎn)載稿費(fèi)等事宜，請(qǐng)與我們接洽。我們先去動(dòng)物園看小猴子。一只小猴子特別機(jī)靈活潑，它會(huì)嗑瓜子、吃栗子，游人逗它，它歡快得跳上跳下。歡迎光臨《《河池土工膜廠家》集團(tuán)有限公司》歡迎您！
