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國家在進行教育改革和加大教育投入的同時，應當加快經(jīng)濟建設，引導產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進社會對中高端人才的需求量，使學有所用，避免讀書無用論的市場論調(diào)以及人才流失的風險。

⑧智力要集中，科研才有效，技術(shù)才能不斷的革新。軍事科技應該是國家技術(shù)的領頭羊，產(chǎn)學研應該率先并主要應用于軍事科技的發(fā)展，所以國家可加快軍事技術(shù)的研發(fā)，而只在戰(zhàn)時量產(chǎn)，并在適當?shù)臅r候，將先進的軍事技術(shù)轉(zhuǎn)化為民用技術(shù)。這樣既可減少國家不必要的投入和永占戰(zhàn)略制高點，還可帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益。

⑨教育改革注重點，一悟、兩務、三齡、四觀：悟性；務虛、務實；生理年齡、心理年齡、實際年齡；人生觀、價值觀、世界觀、道德觀。五項素質(zhì)、四類教育、三種商：生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、社會素質(zhì)；家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育；智商、情商、逆商