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河北捷達(dá)金屬制品有限公司是一家專業(yè)生產(chǎn)課桌椅、辦公桌椅、餐桌椅、上下床、書架貨架、排椅、酒店套房家具和文件柜等幾大系列產(chǎn)品的廠家，我廠擁有先進(jìn)的設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)人才，我們憑借雄厚的資金實(shí)力和技術(shù)支持，生產(chǎn)的產(chǎn)品做工精湛、質(zhì)量?jī)?yōu)良，深受廣大客戶的青睞。

   我公司自成立以來(lái)，一直秉承著“以質(zhì)量求發(fā)展、以誠(chéng)信樹(shù)品質(zhì)”的辦廠理念，多年來(lái)管理制度不斷完善，技術(shù)上不斷

創(chuàng)新，已成為了集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售與一體的專業(yè)生產(chǎn)廠家,歡迎前來(lái)參觀洽談業(yè)務(wù)！
   

     1 拆裝升降課桌 規(guī)格：420*600*720mm-780mm
采用全拆裝課桌椅。桌面采用三聚氰氨板雙沾面，厚度為18mm,表面沾粉紅色防火板，外端邊緣設(shè)置檔邊，向里設(shè)有凹槽，筆槽尺寸為380mm（長(zhǎng)）X30mm（寬）X4mm(深)，美觀大方，邊緣光滑。屜箱：屜箱為優(yōu)質(zhì)冷軋板制作而成1.0mm，高度為18mm,網(wǎng)兜：桌子的的橫檔上加上網(wǎng)兜4mm*4mm圓管，方便學(xué)生存放學(xué)習(xí)用具。
桌腿與桌腳：桌腿與桌腳為直角支撐，桌腿和桌腳采用橢圓鋼管，外鋼管尺寸為30mm*60mm,壁厚為1.2mm。桌腳兩端配置塑料外套，塑料套鑲嵌有防滑橡皮墊。桌腿和桌腳成直角焊接，牢固可靠。屜箱下方桌腿與桌腳直角連接處上方150mm處設(shè)有橫檔，橫檔采用橢圓鋼管，尺寸為20mm*40mm,壁厚為1.2mm。
掛鉤：屜箱兩側(cè)裝有鋼筋彎制成型的掛鉤，方便學(xué)生掛書包或?qū)W習(xí)用品袋。全拆裝，可升降,顏色如圖所示。 200張
2 升降椅子 規(guī)格：420*400*440mm
椅子主桿采用直徑50*1.5mm厚優(yōu)質(zhì)橢圓型鋼管，付管20*50*1.2mm，直徑10*1.2mm的圓管，凳面和靠背采用露水河七層多層板，管件焊接采用二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊工藝，平整無(wú)氣泡，經(jīng)過(guò)酸洗磷化處理，腳套采用PP工程塑料注塑成型。

   
      學(xué)生課桌椅的配備，1998 年我國(guó)頒布了《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)確定了9類不同身高的學(xué)生使用的桌椅高度標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生身高在1.19 米以下，其使用的課桌高度應(yīng)為0.52 米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為0.40 米，椅面高度應(yīng)為0.29 米；學(xué)生身高在1.43 米至1.57 米之間，其使用的課桌高度應(yīng)為0.67 米，桌下空區(qū)高度應(yīng)為0.55 米，椅面高度應(yīng)為0.38 米。根據(jù)這項(xiàng)規(guī)定，中小學(xué)校使用的課桌椅型式可以任選，但桌高、桌下空區(qū)高和椅面高等主要尺寸須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
    學(xué)生課桌椅安全性什么標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)標(biāo)的
總的來(lái)說(shuō)課桌椅安全性項(xiàng)目主要有哪些幾點(diǎn)。其中下列項(xiàng)目均為基本項(xiàng)目，任何一項(xiàng)不合格則產(chǎn)品不合格。
（1）升降、調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)有鎖定裝置或限位裝置，該裝置應(yīng)靈活、可靠、安全。
（2）相對(duì)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械裝置部件與人體接觸部位的間隙應(yīng)≤5mm或≥25mm。
（3）翻板裝置應(yīng)設(shè)有緩沖或阻尼裝置。
（4）所有零部件應(yīng)無(wú)破損。
（5）與人體接觸的座面、椅背和扶手等邊緣倒圓角的半徑應(yīng)不小于2mm。
（6）某些可能造成傷害的部件，應(yīng)不可能被接觸到，除非使用專門的拆卸工具。課桌椅應(yīng)不可能被隨意拆卸，除非使用專門的拆卸工具。
（7）使用潤(rùn)滑油的部件應(yīng)適當(dāng)遮蓋。
（8）金屬件應(yīng)無(wú)端部未封口的管件，悶蓋應(yīng)不易脫落。
（9）所有無(wú)覆蓋的孔洞直徑應(yīng)≤5mm或≥25mm。
（10）與人體接觸的部位、存放物品的部位不應(yīng)有毛刺、刃角、銳棱、透釘及其他尖銳物。
   
    把中小學(xué)生按小學(xué)一至三年級(jí)、四至六年級(jí)、初一至初二、初三至高一、高二至高三分成五個(gè)不同身高組別，科學(xué)配置課桌椅，并動(dòng)態(tài)調(diào)整更換，使之與學(xué)生身高相符。在同一個(gè)班級(jí)，前三排和后三排的桌椅高度要有區(qū)別，以保證課桌椅對(duì)學(xué)生身高的符合率。對(duì)課桌椅的配置要因人而異，充分考慮學(xué)生的身高差異，促其健康成長(zhǎng)。
    對(duì)少數(shù)身高明顯高于同齡段孩子的學(xué)生，要及時(shí)調(diào)整課桌椅。并將學(xué)生課桌椅符合率列入學(xué)校辦學(xué)條件的督導(dǎo)內(nèi)容，加大督導(dǎo)力度。

     課桌椅材料的物理特性
     學(xué)生課桌椅材料的物理特性：密度是材料單位體積的質(zhì)坻，即物質(zhì)的質(zhì)蜇與體積之比。人們往往感覺(jué)密度大的物質(zhì)“重”， 密度小的物質(zhì)“輕一些，這里的“重”和“輕”實(shí)質(zhì)上就是指物質(zhì)密度的大小。

(1)課桌椅廠家為讓熔點(diǎn)材料由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)的溫度。

(2)導(dǎo)熱性材料將熱從腳表面?zhèn)鬟f到另劁表面的能力，常用熱導(dǎo)率來(lái)表示。導(dǎo)熱系數(shù)大，是熱的良導(dǎo)體，如金屬材料導(dǎo)熱系數(shù)小，是熱的絕緣體，如高分子材料。

(3)耐熱性材料在受熱的條件下仍能保持其優(yōu)良的物理機(jī)械性能的能力，通常用耐 熱溫度來(lái)表示。晶態(tài)材料以熔點(diǎn)溫度為指標(biāo)如金屬材料、晶態(tài)塑料非晶態(tài)材料以轉(zhuǎn)化溫度為指標(biāo)如非晶態(tài)嗯料、玻璃等。

(4)熱脹性材料由于課桌椅廠家唉溫度變化產(chǎn)生膨脹或收縮的性能，通常用線膨脹系數(shù)表示。 脹性以高分子材料為最大，金屬材料次之，陶瓷材料最小。

(5)耐燃性材料對(duì)火焰和高溫的抵抗性能。根據(jù)材料耐燃能力可分為不燃材料和易燃材料。

      課桌椅的安裝流程
       1、安裝原理：各零部件鏈接采用機(jī)械結(jié)構(gòu)原理，多鍵槽相互配合，固定緊鎖，產(chǎn)品整體結(jié)實(shí)，牢固，剛性及抗沖擊  力較強(qiáng)。

  2、安裝工具：安裝過(guò)程中無(wú)需任何螺絲，螺釘?shù)染o固件，只需要一把普通的橡皮錘，敲打管件入槽固定緊鎖即可，拆裝簡(jiǎn)捷。

        
        課桌椅配料
課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規(guī)格的毛料的加工過(guò)程稱為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過(guò)程中 的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。
 配料的任務(wù)包括以下幾點(diǎn)：
1.根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量要求進(jìn)行合理選料
2.合理確定加工余量和正確規(guī)定成材的含水率
3.正確選擇
       

       塑料課桌椅要求：
 原料應(yīng)采用原生料：聚乙烯或聚丙烯。
 產(chǎn)品外表和內(nèi)表以及兒童手指可觸及處不應(yīng)有毛刺及尖銳的棱角。
 桌椅著地應(yīng)平衡，其最大偏差不應(yīng)超過(guò)2mm。
 應(yīng)符合Q1095規(guī)定的要求。
 桌椅強(qiáng)度和耐久性試驗(yàn)后，結(jié)合部位不允許出現(xiàn)松動(dòng)。零部件不允許出現(xiàn)劈裂。
 桌椅穩(wěn)定性試驗(yàn)結(jié)果要求不傾翻。
 環(huán)保要求：ISO：14001－2004。
 國(guó)家強(qiáng)制安全認(rèn)證（3C認(rèn)證）。
     
       課桌椅新產(chǎn)品要解決的問(wèn)題
        （1）解決現(xiàn)在一些課桌椅設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)尺寸不合理如：如課桌下部空間狹小，伸不開(kāi)腿；課桌太窄，無(wú)法擺放課本和文具；座面傾角過(guò)大，坐著不舒適；座椅之間間距過(guò)小，不方便出入等問(wèn)題。

（2） 解決一些現(xiàn)在的課桌椅無(wú)法進(jìn)行高度調(diào)節(jié)的問(wèn)題 

（3） 解決現(xiàn)在設(shè)計(jì)中一些高校課桌椅色彩單一、造型呆板的問(wèn)題

（4）結(jié)合人機(jī)工程學(xué)盡可能解決課桌椅的人機(jī)問(wèn)題,減少對(duì)人體腰部、頸部、肩部、背部的傷害。 

（5）解決一些課桌椅用材浪費(fèi)不環(huán)保，不物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)適用的問(wèn)題。