| 新鄉(xiāng)硫酸鋇砂今日《廠家》報(bào)價(jià)√ |
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價(jià)格:1 元(人民幣) | 產(chǎn)地:聊城 |
| 最少起訂量:1噸 | 發(fā)貨地:聊城 | |
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山東萬晟輻射防護(hù)材料有限公司
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| 經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)加工 | 公司類型:私營(yíng)獨(dú)資企業(yè) | |
| 所屬行業(yè):鉛材料 | 主要客戶:全國(guó) | |
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| 聯(lián)系人:馮經(jīng)理 (先生) | 手機(jī):13287591888 |
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山東萬晟輻射防護(hù)材料有限公司 專業(yè)銷售:鉛板、醫(yī)用鉛板、鉛管、鉛門、鉛門、鉛玻璃、CT、X光室鉛門、、鉛房、鉛屏風(fēng)、工業(yè)探傷門、鉛錠、鉛皮、鉛磚等射線防護(hù)用品和鉛制品。
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-----------------------------以下內(nèi)容與產(chǎn)品無關(guān)------------------------- 導(dǎo)讀:生態(tài)文明制度建設(shè),要通過教育和人才培養(yǎng)做支撐。繼十八大首次將生態(tài)文明寫入章,權(quán)力機(jī)構(gòu)全國(guó)人大常委會(huì)通過史上嚴(yán)環(huán)保法修訂案后,教育部門或?qū)⒊雠_(tái)專門針對(duì)環(huán)保類人才培養(yǎng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 培養(yǎng)綠色經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新思維 我國(guó)擬出臺(tái)環(huán)保人才標(biāo)準(zhǔn) 7月10日,《自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》在生態(tài)文明貴陽論壇2014年會(huì)上發(fā)布,旨在以統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范高校環(huán)保類人才培養(yǎng)。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn),國(guó)家對(duì)生態(tài)保護(hù)、生態(tài)修復(fù)的要求越來越高,對(duì)相關(guān)高素質(zhì)專業(yè)人才的需求不斷增加,然而目前的人才供給卻難以滿足。 我們調(diào)研發(fā)現(xiàn),有近200所高校設(shè)置了生態(tài)環(huán)保類相關(guān)專業(yè),可人才培養(yǎng)和國(guó)家需求卻相距甚遠(yuǎn)。教育部高校自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)雷光春說,比如野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè),畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)比例不足30%。 假如現(xiàn)在要恢復(fù)一片濕地,水土保持專業(yè)的畢業(yè)生能否制定出具體方案?當(dāng)?shù)鼐用竦膿p失怎樣得到合理補(bǔ)償?能解決這些實(shí)際問題的人才還很少。雷光春說。 雷光春及其團(tuán)隊(duì)對(duì)40多所高校進(jìn)行調(diào)研后認(rèn)為,各高校環(huán)保類專業(yè)初建立時(shí)缺少準(zhǔn)入門檻,具體教學(xué)課程設(shè)置、考核標(biāo)準(zhǔn)等也是各自為政,缺少統(tǒng)一規(guī)范的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)時(shí),難以對(duì)接生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)際人才需求。 為解決這個(gè)矛盾,在教育部的委托下,雷光春及其專家團(tuán)隊(duì)擬定了這一環(huán)保類人才培養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的征求意見稿,他們希望該成果2015年能作為正式國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)由教育部發(fā)布。 目前該標(biāo)準(zhǔn)適用于水土保持與荒漠化專業(yè)、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)。詳細(xì)規(guī)定了專業(yè)的課程體系、師資隊(duì)伍、教學(xué)效果、實(shí)習(xí)要求、經(jīng)費(fèi)投入、就業(yè)率等,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,直接為生態(tài)建設(shè)服務(wù)。 除了重視對(duì)環(huán)保類專業(yè)技術(shù)人才的規(guī)范培養(yǎng)之外,目前很多商學(xué)院和師范類院校中都開設(shè)了環(huán)境責(zé)任教育的相關(guān)課程,培養(yǎng)未來商界領(lǐng)袖和教育工作者的社會(huì)責(zé)任和環(huán)保意識(shí)。 北京大學(xué)光華管理學(xué)院副教授楊東寧說,他早嘗試開設(shè)的生態(tài)文明與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的選修課,逐漸被學(xué)生接受后成為必修課程。 據(jù)復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授朱道立介紹,今年復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的環(huán)境教育課程將向社會(huì)和中小學(xué)生開放,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和綠色經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新思維。 生態(tài)文明制度建設(shè),要通過教育和人才培養(yǎng)做支撐。北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)宋維明說,在這一點(diǎn)上,高等院校有義不容辭的責(zé)任。
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