深圳學(xué)大英語一對一輔導(dǎo)效果好嗎/深圳學(xué)大培訓(xùn)班好嗎
眾多一對一個性化輔導(dǎo)機構(gòu)都會針對學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案,這其中包括學(xué)習(xí)周期、學(xué)習(xí)效果、授課老師、價格等等。家長學(xué)生用制定好的學(xué)習(xí)方案來辨別這個課程是否達到自己提分要求,能否為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。除此之外,在了解學(xué)校環(huán)境、設(shè)備、師資、服務(wù)等情況的基礎(chǔ)上,收費也是家長需要考慮的重要因素。
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【學(xué)大簡介】“學(xué)大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對一個性化教育,已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生,幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對一/精品小班課,查漏補缺,科學(xué)把脈!
要想提高英語的寫作能力,那么就要在平時加強寫作訓(xùn)練,加強自身對英語寫作的詞匯積累、造句能力的訓(xùn)練。
就像房子需要磚頭一樣,寫作文需要學(xué)生具備詞匯量,沒有詞匯量,學(xué)生就無從下手,即使構(gòu)思如何精巧,謀篇如何縝密,要寫的詞寫不出來,要表達的意思道不明,只能是望洋興嘆、句子紊亂、意思不整。因此,在平時教學(xué)中要求學(xué)生對單詞要加強記憶,不僅要讀、要拼,還要記意思,更要了解單詞的用法,掌握單詞與其它詞的搭配。這樣有了一定的詞匯,學(xué)生才有可能去遣詞造句。每一種語言都有自己的神韻,英語雖然與漢語在某些方面相通,但卻有它獨特的語言表達方式,尤其在句子的語序上、語法上與漢語相差甚遠,這就要求我們要了解英語的句子。平時,我們要注意積累英語的句型結(jié)構(gòu),對于固定句型,加強學(xué)生的背誦、記憶。在此基礎(chǔ)上對句子進行分析、理解,學(xué)會靈活運用。除了記憶背誦,教師還可有意地開展練習(xí),把復(fù)合句變成簡單句,把簡單句變成復(fù)合句,通過這些訓(xùn)練來達到培養(yǎng)學(xué)生的造句能力。
2.加強學(xué)生記憶、背誦范文
中國有句古語:“背會唐詩三百首,不會做詩也會吟!边@句話說明了背誦的重要性。學(xué)生們要想寫好英語作文,首先應(yīng)熟讀、背誦一些英語范文,尤其是歷年范文。否則,學(xué)生寫出的大多數(shù)句子都是拼湊出來的,并且這種拼湊還是基于漢語式的思維,給人一種在閱讀語文作文的感覺。如果學(xué)生想在那么短的時間內(nèi)寫出一篇好的作文,腦中平時就得積累大量現(xiàn)成的語言,在寫作時,像過電影一樣需要哪些就播放哪些,做到脫筆而出。
3.加強學(xué)生語句連貫、意思完整、篇章優(yōu)美的訓(xùn)練
一篇好的作文不僅僅是把意思表達出來就行了。我們還應(yīng)該注意作文是否符合文章要求,句與句之間是否意思連貫,段與段之間是否過渡自然,這些都是我們在平時作文訓(xùn)練中所要注意的。對于一篇作文,我們先要審好題,立好意,中心突出,意思深刻。接著,在具體寫作時,我們就得注意謀篇,盡量避免使用低級詞匯,避免重復(fù)使用某個詞、詞組或句子,造成單調(diào)。學(xué)生還要學(xué)會靈活使用不同的句式,從簡單句到復(fù)合句再到特殊句式,尤其是倒裝句、感嘆句、強調(diào)句型、非謂語的使用,這些句式的使用不僅使文章生動、表達準確,同時還證明了學(xué)生深厚的語言功夫以及表達能力。
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