岳陽平板電腦充電車多少錢一臺
提高教學(xué)高效性,互動式教學(xué)刷新課堂新體驗
隨著科技與教育二者之間的變化發(fā)展迅猛且密不可分。信息科學(xué)技術(shù)不斷沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)方式，互聯(lián)網(wǎng)、云平臺、大數(shù)據(jù)等無不在潛移默化的改變著我們的學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)的以教為主的教學(xué)模式開始逐漸轉(zhuǎn)入以人為本的教學(xué)模式。需求愈演愈烈，互動式教學(xué)應(yīng)運而生。
近年來，互動式教學(xué)浪潮已然成為教育界熱議的話題，其注重的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，推翻單一教學(xué)模式，讓學(xué)生通過課堂上與老師的互動，真正參與進(jìn)課堂中，而不是簡單的聽、學(xué)、練，通過互動，讓知識以清晰、高效的傳授給學(xué)生，高效化的提高學(xué)習(xí)效率。而在互動教學(xué)這一過程中，首當(dāng)其沖的就是互動教學(xué)設(shè)備的輔助，以達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。
平板電腦充電柜（車）在市場的強(qiáng)大需求下應(yīng)運而生。采用集中供電技術(shù)，創(chuàng)新型推車式設(shè)計，智能報警裝置，并具備了當(dāng)前主流的PDU、USB等多種充電模式，集教學(xué)、充電、互動學(xué)習(xí)、實時監(jiān)督等多功能于一身。教師可通過該功能實時監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)動向，把握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，隨心所欲的完成教學(xué)，也讓學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中高效學(xué)習(xí)。
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不漂亮正是我的優(yōu)勢 方曉慶，一個29歲的北京女孩。在金碧輝煌的售樓大廳里，一點也不出眾。但就是這個不起眼的女孩兒，賣出了天文數(shù)字的業(yè)績——2009年，經(jīng)她手出售的樓房總價值3.8億元。 方曉慶成了名人，人們好奇她的售樓秘訣。而她只是說，“我不喜歡把成績歸結(jié)到為人處世 運氣上。 不能看人下菜 開始，銷售總監(jiān)并不看好方曉慶。給方曉慶做培訓(xùn)的老銷售，也不看好她。一次培訓(xùn)課的間隙，小姑娘們都湊在一起聊天，忽然進(jìn)來一位穿著睡衣的中年婦女，銷售人員看她穿著普通，根本不像買房的，都懶得動彈。經(jīng)理看到?jīng)]人招呼，便叫方曉慶：“你去招呼一下客人，就當(dāng)是練手，找找感覺。 方曉慶心想：“不管人家買不買房子，進(jìn)來都是公司的客戶，就得認(rèn)真招待�！彼裏崆榈赜先�，陪著那位婦女四處看，耐心地聽她問長問短。最后，這位婦女竟一口氣買了3套。從那以后，方曉慶牢牢記住了一個道理，銷售人員一定不能夠挑客戶，更不能看人下菜。 因為，很多有實力的客戶穿得都很普通。 這樣的例子方曉慶屢見不鮮：“我有一個客戶，非常有錢，但穿得很隨便。他告訴我，以前去看房子，每次售樓小姐都不怎么搭理他。后來發(fā)現(xiàn)他有實力，就變得特別熱情，拼命招呼，他很反感，干脆不買了。最后，這個人也在我們這里買了3套。因為，他被歧視慣了，遇到我熱情招待他，非常感動。 真誠比技巧重要 方曉慶雖然不以貌取人，但時間長了，她也能區(qū)分出所謂的高端客戶和普通客戶�！坝行┡蛻粢簧砣A貴，態(tài)度矜持而淡漠，對待這樣的人，態(tài)度要熱情，但是話不能多，介紹完基本情況，對方不說話，自己盡量也不說，但要隨時準(zhǔn)備回答問題�！狈綍詰c說，這種客戶不容易招待，很難猜到她們的心思，“要特別注意把握好距離，近了她會防備你，遠(yuǎn)了她又嫌你不夠熱情。”相比起這些人，方曉慶還是喜歡跟普通客戶接觸，“他們雖然家長里短問得很仔細(xì)，但也容易接近，我很喜歡跟他們聊天，和很多客戶都成了朋友 心態(tài)好，就是生存之道 心態(tài)好是方曉慶反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點，無論是工作還是與人相處，她喜歡多看優(yōu)點少看不足。方曉慶不是美女，這反而成了她的優(yōu)勢�！捌恋呐ⅲ容^矜持，處處在意自己的形象，總希望自己是焦點，受到矚目。這樣的心態(tài)，無論在客戶面前，還是在同事中，都不占優(yōu)勢。 在客戶面前，姿態(tài)上放低自己，突出客戶；而同行之間，讓著別人一點，不搶單。方曉慶說，這就是生存之道
