長沙平板電腦充電車安全嗎
提高教學(xué)高效性,互動式教學(xué)刷新課堂新體驗
隨著科技與教育二者之間的變化發(fā)展迅猛且密不可分。信息科學(xué)技術(shù)不斷沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)方式,互聯(lián)網(wǎng)、云平臺、大數(shù)據(jù)等無不在潛移默化的改變著我們的學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)的以教為主的教學(xué)模式開始逐漸轉(zhuǎn)入以人為本的教學(xué)模式。需求愈演愈烈,互動式教學(xué)應(yīng)運而生。
近年來,互動式教學(xué)浪潮已然成為教育界熱議的話題,其注重的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,推翻單一教學(xué)模式,讓學(xué)生通過課堂上與老師的互動,真正參與進課堂中,而不是簡單的聽、學(xué)、練,通過互動,讓知識以清晰、高效的傳授給學(xué)生,高效化的提高學(xué)習(xí)效率。而在互動教學(xué)這一過程中,首當(dāng)其沖的就是互動教學(xué)設(shè)備的輔助,以達到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。
平板電腦充電柜(車)在市場的強大需求下應(yīng)運而生。采用集中供電技術(shù),創(chuàng)新型推車式設(shè)計,智能報警裝置,并具備了當(dāng)前主流的PDU、USB等多種充電模式,集教學(xué)、充電、互動學(xué)習(xí)、實時監(jiān)督等多功能于一身。教師可通過該功能實時監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)動向,把握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),隨心所欲的完成教學(xué),也讓學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中高效學(xué)習(xí)。
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這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的故事。 一天,一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個小男孩走進美國著名企業(yè)“巨象集團”總部大廈樓下的花園,在一張長椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么,似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。DJ嗨嗨網(wǎng) 忽然,中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的衛(wèi)生紙,一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼,中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說,走過去拿起那團衛(wèi)生紙,把它扔進了一旁裝垃圾的筐子里。 過了一會兒,中年女人又拉出一團衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團衛(wèi)生紙拾起來扔到筐子里,然后回到原處繼續(xù)工作?墒,老人剛拿起剪刀,第三團衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣,老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。 “你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道:“我希望你明白,你如果現(xiàn)在不好好上學(xué),將來就跟他一樣沒出息,只能做這些卑微低賤的工作!” 老人聽見后放下剪刀走過來,和顏悅色地對中年女人說:“夫人,這里是集團的私家花園,按規(guī)定只有集團員工才能進來! “那當(dāng)然,我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說道,同時掏出一張證件朝老人晃了晃。 “我能借你的手機用一下嗎?”老人沉默了一會兒說。?傷心的句子 中年女人極不情愿地把手機遞給老人,同時又不失時機地開導(dǎo)兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了連手機也買不起。你今后一定要努力!” 老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說:“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務(wù)!”“是,我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。 老人吩咐完后徑直朝小男孩走去,他伸手撫摸了一下男孩的頭,意味深長地說:“我希望你明白,在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個人……”說完,老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認識那個男子,他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員!澳恪阍趺磿䦟@個老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。 “你說什么?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。