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    連云港電子書包平板電腦充電車
    發(fā)布者:  發(fā)布時間:2017-04-08 14:17:47

    連云港電子書包平板電腦充電車

     在教學中使用平板電腦充電車的好處

    1.可以更好的貫徹研究教育信息化“十三五規(guī)劃更為嚴酷的抉擇”和 第二屆全國教育信息化、促進教育信息化管理、教育信息化、教育信息化創(chuàng)新;BACKGROUND: rgb(255,255,255); LETTER-SPACING: 0pt; COLOR: rgb(0,0,0); FONT-SIZE: 11pt; FONT-WEIGHT: normal; mso-spacerun: 'yes'; mso-font-kerning: 1.0000pt; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana; mso-shading: rgb(255,255,255)">

    2.可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進教師充分利用豐富的教學資源,學生享受高質(zhì)量的學習資源,促進教育信息化規(guī)范化;

    3.好的教育不僅僅是選擇一個學區(qū)房,歸根結(jié)底選擇的是教育方式,在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下,網(wǎng)絡(luò)教育不僅實現(xiàn)了資源共享,為孩子量身制定教學策略,還可以監(jiān)督孩子學習,避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

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    4.有安全報警裝置、定時充電裝置,安全,省時省電,節(jié)省資源;

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    ?一根朽木的春天 新學期 一堂課,上課鈴響過后丁班仍鬧哄哄的。新分配來的蔡老師站在講臺上,瞅著在課桌間追打的調(diào)皮學生,心里暗暗叫苦。答應(yīng)校長擔當丁班班主任后,有老教師悄悄告訴他,丁班是將同年級各班所有“害群之馬”抽出來集中到一起的班級。蔡老師努力鎮(zhèn)定下來,說:“同學們靜一靜,新學期 一節(jié)課,我們不進行新課程,聽我講故事。”這話很見效,嘈雜的教室很快安靜下來。 “在廣州某工地,民工從泥土中挖出了一根百年老樹的樹干?上哪举|(zhì)已疏松,派不上用場了。工程 承包人為難了,因為民工們表示,要把這棵樹移走,得增加勞務(wù)費。民工們掰著手指說要租用吊車、大型運輸車……3000元是最少費用。工程承包人不愿多支付這筆費用,拼命壓價。正鬧得不可開交,有名看熱鬧的木匠提出,如果給1500元,他愿意把木頭搬走! 蔡老師講到此處,問:“同學們,誰能告訴我,木匠拿那根破木頭有什么用?”學生們七嘴八舌答:“木頭沒法用,他是想賺那筆搬運費!薄百I回家當柴燒!辈汤蠋熜α耍骸笆聦嵤牵窘嘲堰@棵快要腐朽的百年老樹賣了,得了近3萬元。” 同學們面面相覷,無不露出驚異之色。在同學們急不可耐的催促聲中,蔡老師道出原委:“木匠先跑去與多家保溫瓶廠和陶瓷工藝品廠家簽下購銷合同,然后將老樹加工成11萬個保溫瓶木塞,1000多個陶瓷工藝品的蓋子,連淘汰出來的碎木板,木匠也沒放過,他將碎木板故意弄成奇形怪狀,在上面印了細細的一行字,‘500年修得一相逢。此木取自500年前古樹!俅┥霞t繩當工藝品銷售。僅最后這一項,木匠贏利1萬元!” “嘩——”學生們使勁鼓掌。蔡老師趁熱打鐵,面對情緒高漲的學生甩出一席話:“同學們,我剛來學校,就聽到不少老師提醒我,稱我們班‘有些同學朽木不可雕’?墒,通過今天仔細觀察,我沒有發(fā)現(xiàn)一根朽木!每一根木頭都有屬于自己的春天!” “同學們,朽木確實不能用于雕刻,但只要巧妙運用智慧,不也照樣能發(fā)揮其價值么!何況,我們班沒有朽木!”蔡老師指著幾名同學繼續(xù)熱情洋溢地說,“這位同學剛才跑回座位的速度很快,說不定能獲塊短跑 ;還有這個英俊小生,臉上表情變化起來好豐富,長大后去演小品? 我看超過趙本山都有可能……”掌聲、笑聲在丁班響成一片。他們 一次聽到了充分肯定他們、 認識他們、并熱切鼓勵他們的聲音。下課鈴響后,同學們起立,蔡老師開心地發(fā)現(xiàn),所有的學生,都把腰挺得很直,將頭昂得高高的! 兩年半后的高考,原本有“差生集中營”之稱的丁班竟也有幾位同學考上了名 大學!當即將奔向大學校園的學生來向蔡老師道別時,每個人都說了這么一句:“蔡老師,謝謝你的木匠和朽木的故事。

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