京翰1對1教育注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)，沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，引導與培養(yǎng)學生提升自己全面的學習能力，確立全面提高的優(yōu)秀學習品質(zhì)。
溫馨提示:家長您好!如需咨詢中小學一對一輔導課程,請直撥400全國免費電話,聽到語音提示后請直撥4位數(shù)分機號,與咨詢老師直接通話。感謝您的來電,祝孩子學習進步!
重慶京翰教育一對一免費咨詢電話
沙坪壩校區(qū)—————400 8108 720轉1443
江北校區(qū)——————400 8108 720轉1444
南坪校區(qū)——————400 8108 720轉1445
楊家坪校區(qū)—————400 8108 720轉1446
北部新區(qū)校區(qū)————400 8108 720轉1447
渝中教學點—————400 8108 720轉1448
魯能教學區(qū)—————400 8108 720轉1449
重慶京翰高三一對一輔導/小學五年級數(shù)學重難點突破
小學數(shù)學復習方法
古語曰：學而時習之，溫故而知新。意思是說，學習，然后找一定的時間去復習它，通過復習舊的知識從而知道新的知識。這里強調(diào)的就是復習對于學習的重要作用�？梢娫诠糯�，古人即已認識到：學與習是兩回事。所謂學習，"學"是指接受新知識，"習"就是指要復習，要進一步理解、歸納、總結和記憶已學過的知識。在學習過程中，只學不習，學習的東西很快就會遺忘。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯就通過實驗發(fā)現(xiàn)，剛記住的材料一小時后只能保持44％，一天后還能記住33％，兩天后留下的就只有28％了。所以，人們通過一學再學來刺激記憶，鞏固記憶，讓自己所學的東西不致被很快遺忘，或者不被遺忘的太多，甚至永不忘記，這就是初學之后的再次學習、重復學習，就是復習。凡是在學習上取得成功的學生，都對及時科學地復習有深切體會，從某種意義上講，這也是同一間教室里的同學為什么會在學習成績上拉開檔次的一個原因。而且，復習是對前面已學過的由新變舊的知識進行鞏固，進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況，進行適當調(diào)整。這個復習的過程，不僅僅讓人只是被動而簡單地鞏固記憶，還能從再學習中，經(jīng)二次，甚至三次、多次地反復學習，獲得第一次、第二次即前面的復習中未曾學到或者未理解、理解不深的新知識。這便是"溫故而知新"。溫，就是復習，故，就是已經(jīng)學過的。溫習舊的而獲得新的知識。一些記性好的同學，就是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到"每天有復習，每周有小結，每章有總結"，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習沒有達到一定的程度。
某種意義上說，復習比學習更重要。小學數(shù)學畢業(yè)總復習，是小朋友對六年來數(shù)學學習的一個系統(tǒng)的整理，是對小學階段數(shù)學知識的一個重構，更是一種提升。此階段復習效率的高低關系到小學數(shù)學教學目的任務是否能圓滿完成，影響到小朋友今后在數(shù)學方面的發(fā)展。因此，做好小學數(shù)學總復習，提高復習效率尤其顯得重要。
