現(xiàn)在一些學(xué)校卻不在教學(xué)上下工夫,不是想著如何提高學(xué)員的技術(shù)水平,而是想方設(shè)法讓學(xué)員多交學(xué)費(fèi);不是想著如何提.升.學(xué)校的教學(xué)水平,而是絞盡腦汁玩概念游戲、夸大宣傳做廣告。
因此,從這個(gè)意義上說,所謂好的叉車培訓(xùn)學(xué)校絲毫不是什么造勢(shì)出來的結(jié)果,而是經(jīng)年累月口.碑相傳的結(jié)果,對(duì)于叉車培訓(xùn)這個(gè)有一定公益性的行業(yè)來說,如何教藝育人才是根本的生存之道、發(fā)展正.道!
內(nèi)外線電工工藝學(xué)、維修電工工藝學(xué)、常用元器件的識(shí)別、歐姆定律(線性電阻及非線性電阻的伏安特性)、克希荷夫定律、疊加原理和戴維南定理、日光燈阻抗測(cè)定及功率因素提高、RLC串聯(lián)電路的諧振、三相電路的測(cè)量、三相異步電動(dòng)機(jī)的控制、示波器、信號(hào)發(fā)生器的使用、實(shí)際電源的外特性、三相功率的測(cè)量、操作、白熾燈調(diào)光電路等。該設(shè)備是在“通用電工、電子、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備”的基礎(chǔ)上增加了直流電機(jī)的調(diào)速環(huán)節(jié)、直流實(shí)驗(yàn)電機(jī)、0~380V三相可調(diào)調(diào)壓環(huán)節(jié)等,除能完成前者全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外,能完成教學(xué)大綱要求的基礎(chǔ)直流電機(jī)實(shí)驗(yàn)。該設(shè)備研制成功,解決了廣大學(xué)校直流電機(jī)實(shí)驗(yàn)元器件難以購置、難以管理、難以開出實(shí)驗(yàn)課的煩惱。該設(shè)備把電工學(xué)、電工原理、電子技術(shù)、電力拖動(dòng)控制線路、直流電機(jī)實(shí)驗(yàn)有機(jī)的融于一體。
主要教學(xué)內(nèi)容:
課程一、駕駛技術(shù):駕駛裝置的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用技巧,駕駛前的準(zhǔn)備工作,駕駛姿勢(shì),目標(biāo)選擇,點(diǎn)火,平地起步,坡度起步,換檔與行進(jìn),倒庫,轉(zhuǎn)向,載貨上下坡的操作等。
課程二、叉貨技巧:叉車工作裝置的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用方法,貨物裝運(yùn)安全知識(shí),貨物的叉取,起升,降落,堆碼和搬運(yùn)作業(yè)等。
課程三、了解叉車:叉車結(jié)構(gòu)與原理,內(nèi)燃叉車(柴油機(jī))發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、工作裝置、電氣設(shè)備的認(rèn)識(shí)。各種燃料、油料的認(rèn)識(shí)和使用,日常保養(yǎng)的具體內(nèi)容和操作方法。
課程四、叉車品種
現(xiàn)擁有靜壓傳動(dòng)、一、二根操縱桿手排擋、無級(jí)變速和前移式電瓶堆高機(jī),挖掘機(jī)等各型二十多輛教練車;
電焊工具焊接電纜:它是焊接專用電纜線,用紫銅制成,要求有一定的截面積,良好的導(dǎo)電性、絕緣 性和柔軟性。作用是傳導(dǎo)電流。焊鉗:它作用是夾持焊條和傳導(dǎo)電流。面罩:它的作用是保護(hù)眼睛和面部,以免弧光的灼傷。刨錘;用以清掉覆蓋在焊縫上的焊渣。
本校優(yōu)勢(shì):周期短,拿證快,隨到隨學(xué),就近練車,時(shí)間可根據(jù)學(xué)員時(shí)間自由安排。
1、培訓(xùn)工種補(bǔ)貼,城鄉(xiāng)勞動(dòng)者職業(yè)技能??培訓(xùn)定點(diǎn)單位;
2、業(yè)余時(shí)間上課學(xué)習(xí),不擔(dān)誤工作時(shí)間;
3、教學(xué),學(xué)以致用,押.題,率高;
4、零基礎(chǔ)起學(xué)
5、給學(xué)員提供更好的服務(wù)態(tài)度。
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