上海一年級(jí)補(bǔ)習(xí)班_上海一年級(jí)輔導(dǎo)班_上海一年級(jí)家教
發(fā)布者：fzsheji 發(fā)布時(shí)間：2018-11-13 09:45:05
小學(xué)階段：
提高孩子成績(jī)的同時(shí)，我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范孩子的行為習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在源動(dòng)力，讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、高效完成作業(yè)、做題認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。
中學(xué)階段：
初一、高一：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固基礎(chǔ)、掌握學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。
初二、高二：梳理歸納知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，同步講解知識(shí)點(diǎn)，銜接中
初三、高三：梳理知識(shí)框架體系，有重點(diǎn)有針對(duì)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化考點(diǎn)，備戰(zhàn)
您孩子是哪個(gè)學(xué)習(xí)類(lèi)型
1、苦學(xué)無(wú)效型：知識(shí)系統(tǒng)化，增加邏輯訓(xùn)練
2、動(dòng)力障礙型：替身學(xué)習(xí)興趣，多從科普故事、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)入手
3、行為情緒型：提高孩子學(xué)習(xí)信心，多鼓勵(lì)、少批評(píng)
4、基礎(chǔ)不牢型：扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)入手，學(xué)習(xí)的新知識(shí)每天復(fù)習(xí)，做到學(xué)一個(gè)會(huì)一個(gè)
5、粗心大意型：杜絕想當(dāng)然，考試時(shí)無(wú)聲讀題一遍
6、缺少思路型：分清題目類(lèi)型，弄清楚此題目的一般做法
7、眼高手低型：做大量練習(xí)題，找出其理解錯(cuò)誤或不全面的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練
【課程分類(lèi)】
小學(xué)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)
初中：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、、歷史、地理
高中：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、、歷史、地理
近期，八家公司同時(shí)在香港上市的新聞讓不少人感嘆互聯(lián)網(wǎng)公司在資本的游刃有余。但也有質(zhì)疑的聲音認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)公司們雖然已經(jīng)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了很高的聲譽(yù)度，距離真正盈利還有很遠(yuǎn)的距離。剝除資本紅利覆蓋的光環(huán)，相比登陸港交所，互聯(lián)網(wǎng)公司還需要更多一些務(wù)實(shí)精神，在各自的專(zhuān)一領(lǐng)域精耕細(xì)作，用實(shí)際成績(jī)來(lái)證實(shí)自身實(shí)力。
初步了解之后,下一步就需要對(duì)學(xué)生目前掌握的知識(shí)點(diǎn)情況進(jìn)行測(cè)試.定位知識(shí)強(qiáng)弱點(diǎn)環(huán)節(jié)中,輔導(dǎo)班的老師會(huì)幫助學(xué)生抽絲剝繭,精準(zhǔn)定位該學(xué)員的各知識(shí)點(diǎn)掌握情況.在了解學(xué)員的知識(shí)重點(diǎn)熟悉程度之后,老師會(huì)為學(xué)生搭建知識(shí)樹(shù)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)管理體系,通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)全面剖析和構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)圖譜,同時(shí)學(xué)生也能在老師的帶領(lǐng)下,掌握思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)形式,讓邏輯思維更加清晰.
在完成了以上步驟之后,就到了制定學(xué)習(xí)方案的階段,學(xué)習(xí)計(jì)劃有基礎(chǔ)夯實(shí)和培優(yōu)拔高兩個(gè)部分,詳細(xì)的構(gòu)成比例由學(xué)生自身情況反映的知識(shí)圖譜來(lái)決定.后就是教學(xué)教研匹配階段,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)此前的全部分析結(jié)果來(lái)甄選適合學(xué)生的教師和教材、教研資料等配套教學(xué)內(nèi)容.后才是可以被看到實(shí)際教學(xué)效果的授課環(huán)節(jié),系統(tǒng)匹配合適的輔導(dǎo)班老師通過(guò)在線視頻講解的形式來(lái)為孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo).
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