寶山吳淞初一輔導(dǎo)，輕松學(xué)習(xí) 高效提分
發(fā)布者：fzsheji 發(fā)布時(shí)間：2018-11-07 11:18:20
一、優(yōu)質(zhì)師資
1、名校研究生:上海重點(diǎn)高校研究生,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
2、專職老師:多年上�；蚪逃龣C(jī)構(gòu)代課經(jīng)驗(yàn),非常熟悉上海教材和考試考綱,因材施教,拔高成績(jī)選擇;
3、在職老師:上海重點(diǎn)學(xué)校在職老師/退休老師,精通上海升學(xué)考試考綱考點(diǎn),側(cè)重重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)方法,專研小升初、中考試命脈,沖擊名校選擇.
二、輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、作文、奧數(shù)、新概念英語、外教口語、少兒英語 自然拼讀與音標(biāo)
初中課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物,新高一課程
高中課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、、歷史
因材施教在輔導(dǎo)班主要體現(xiàn)在定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案上,按照流程可以細(xì)分為五個(gè)階段,分別為學(xué)習(xí)力分析、定位知識(shí)強(qiáng)弱點(diǎn)、知識(shí)樹構(gòu)建、制定學(xué)習(xí)方案、教學(xué)教研匹配.首先,每一個(gè)進(jìn)入輔導(dǎo)班的學(xué)員在接受正式上課前都需要接受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)能力分析測(cè)試.測(cè)試結(jié)果會(huì)顯示學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力、性格分析等多個(gè)維度的評(píng)估,基本可以對(duì)學(xué)生完成初步的了解.
初步了解之后,下一步就需要對(duì)學(xué)生目前掌握的知識(shí)點(diǎn)情況進(jìn)行測(cè)試.定位知識(shí)強(qiáng)弱點(diǎn)環(huán)節(jié)中,輔導(dǎo)班的老師會(huì)幫助學(xué)生抽絲剝繭,精準(zhǔn)定位該學(xué)員的各知識(shí)點(diǎn)掌握情況.在了解學(xué)員的知識(shí)重點(diǎn)熟悉程度之后,老師會(huì)為學(xué)生搭建知識(shí)樹結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)管理體系,通過思維導(dǎo)圖來全面剖析和構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)圖譜,同時(shí)學(xué)生也能在老師的帶領(lǐng)下,掌握思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)形式,讓邏輯思維更加清晰.
在完成了以上步驟之后,就到了制定學(xué)習(xí)方案的階段,學(xué)習(xí)計(jì)劃有基礎(chǔ)夯實(shí)和培優(yōu)拔高兩個(gè)部分,詳細(xì)的構(gòu)成比例由學(xué)生自身情況反映的知識(shí)圖譜來決定.后就是教學(xué)教研匹配階段,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)此前的全部分析結(jié)果來甄選適合學(xué)生的教師和教材、教研資料等配套教學(xué)內(nèi)容.后才是可以被看到實(shí)際教學(xué)效果的授課環(huán)節(jié),系統(tǒng)匹配合適的輔導(dǎo)班老師通過在線視頻講解的形式來為孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo).
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